近年來，教育部對9個省（區、市）小學、初中、高中學生在疫情期間視力變化情況做了調研，結果并不樂觀。2020年6月份的數據和2019年年底的數據相比，半年來學生近視率增加了11.7%，其中小學生的近視率增加最明顯，增加了15.2%；初中生增加了8.2個百分點，而高中生增加了3.8個百分點。近視問題已經是我國亟待解決的重大社會公共衛生問題。

近視問題導緻全民身心健康水平下降。從微觀上來看，戴近視眼鏡嚴重影響着每個人的日常生活。早晨睜眼第一件事就是摸眼鏡、不戴眼鏡常常認錯人、冬天從戶外進入室内時眼鏡起霧……近視帶來的生活困擾不勝枚舉。但是從宏觀上來說，近視所帶來的殺傷力遠不止這些生活小煩惱，它嚴重影響着人們的身心健康。

首先，近視會降低工作和學習的效率，進而給整個社會的升學和就業狀況帶來負面影響。其次，高度近視具有遺傳性和很高的緻盲風險。受近視比例攀升的影響，我國的國民身體素質水平已經面臨着逐年下降，國家國防人才資源也越發枯竭。

如何對孩子的視力加以科學的保護成為現在育兒的當務之急。

一是嚴控觀看電子屏幕的時長。能不看盡量不看，能少看盡量少看。如果學習必須要看，那就盡量不要再娛樂的時候選擇看電子屏幕：遊戲、視頻、電視等。

二是保持足夠的戶外活動和體育鍛煉。眼睛多活動、多看大自然中的東西；身體也多運動。

三是保證良好的學習環境和學習姿勢。主要是亮度合适的光線、高矮合适的桌椅等；以及正确的坐姿和定時活動眼睛、切換視野等。

如果孩子看書或看電視時經常眯眼、斜眼或揉眼睛，睜一隻眼閉一隻眼或總是歪頭等等，一定要注意了，建議要到正規的醫療機構進行視力檢查。若是發現近視，及時幹預，預防近視加深。

新的學期開始，這正是阻擊青少年視力持續下降的契機。我們期待着，在教育部門的倡導下，家長、教師、及社會各界共同努力，采取積極措施，讓近視防控見成效，打赢這場青少年視力保衛戰。